长沙晚报掌上长沙8月20日讯（全媒体记者 岳霞 通讯员 刘翠鸿）围绕新技术与教育深度融合的创新路径展开探讨，致力于构建安全、高效、可持续的智慧教育新生态。8月18日至20日，“2025全球智慧教育大会”在北京召开，本次大会以“人机协同催生教育新生态”为主题盛康配资，汇聚了国内外教育、科技、企业等领域专家学者及一线教育工作者，共同探讨新技术与教育深度融合的创新路径。长沙市教育科学研究院受邀在大会作主旨报告，院长黄军山以“‘六维’品质课堂：AI驱动下教学样态的重构”为主题，阐释了长沙做法。
作为全国“智慧教育示范区”创建区域和教育部义务教育教学改革实验区、人工智能助推教师队伍建设试点区，长沙市近年来致力推动AI与教学深度融合，促进规模化因材施教，重塑学校品质课堂的新样态。
在报告中，黄军山分析了人工智能时代的课堂教学面临主动应变、坚守不变和技术融合的多重挑战盛康配资，强调了AI赋能课堂教学要坚持“主体性、融合性、便捷性、伦理性、公平性”五项应用原则。
报告还向国内外教育专家、同仁全方位展示了长沙市中小学人机协同教学的五种路径和多样化场景。长沙从学习目标契合化、学习内容结构化、教学策略具身化、思维发展品质化、教学手段智能化、课堂文化生命化等层面，构建“六维品质课堂标准”，为AI时代课堂确立基本形态和共性要求。
目前长沙市教科院着力强化人工智能时代的教研引领，联合学校、企业研发分学段、分学科《“六维品质课堂”教学指南》，建成长沙市“智慧研训”平台，推出了循证式教研、改进式教研范式，开发“课例研修六步流程”等教研工具；连续三年举办“智慧课堂创新教学大赛”，连续举行两届“长株潭数字化赋能教学质量提升”成果展示，辐射推广了一系列智慧课堂教学模式。
“课堂是场域盛康配资，教学是根本，AI是工具，品质是目标。”黄军山表示，长沙市教科院将继续立足教育数字化转型的浪潮，加强研究与实践，让AI驱动下的“六维”品质课堂推动教与学的全面转型，让技术深度融入教、学、评、管、研、测的全过程，激发系统性变革。
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